Исследование выявило значительные гендерные пробелы в афганских школьных учебниках

Исследование Института Георга Эккерта выявило глубокие гендерные пробелы в учебниках, изданных при Исламской Республике Афганистан. Исследование охватило учебники на персидском языке и документы образовательной политики. Результаты указывают на расхождение между обещаниями правительства по обеспечению гендерного равенства и фактическим содержанием учебников, на которое могут повлиять планы Талибана.

Читать полностью на Hasht-e Subh →

Заголовок и изложение подготовлены daryo. Полный материал принадлежит Hasht-e Subh.